
Dersin Amacı:
Bu ders öğrencilere Sosyolojinin temel kavramlarını tanıtarak, eğitim alanındaki sosyolojik problemleri inceler ve çözüm önerileri getirir.
Dersin İçeriği:
Sosyoloji nedir, diğer bilimlerle ilişkileri nelerdir?, Sosyolojinin Kurucuları;Comte, Durkheim, Marx, Weber, Sosyolojik teoriler, Eğitim Sosyolojisi neyi inceler, Eğitim alanındaki sosyolojik teoriler; fonksiyonalist teori, Sosyal Çatışma teorisi ve Eğitim, Sembolik Etkileşimci Teori ve Eğitim, Eğitimin bir kurum olarak önemi, Öğrenci Takip Sistemi, Öğrenci takip Sistemi yararlı mıdır?, Eğitimin genişlemesi eşitsizlikleri giderir mi, Yüksek Öğretimde Eşitsizlikler, Eğitimin Tabakalaşması.
Kaynaklar
Tezcan, Mahmut. 1997 veya 1999. Eğitim Sosyolojisi, Ankara.
Tezcan, Mahmut. 2005. Sosyolojik Kuramlarda Eğitim. Anı Yayıncılık, Ankara.
Bilhan, Saffet. 1996. Eğitim Sosyolojisi, Ankara Üniversitesi Basımevi, Anakara.
Yılman, Mustafa. 1990. Çağdaş Eğitim Sosyolojisi, Dokuz Eylül Üniversitesi Yayınları, İzmir.
Ballantine, Jeanne H., and Hammack, Floyd M. 2011. The Sosyology of Education: A Systematic Analysis. 7. Edition. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Değerlendirme
Bu kurs için tek bir sınav ile değerlendirme yapılacaktır.
- Teacher: Elvan Devrim